Fiche technique  BAC PRO AERONAUTIQUE

Les filières industrielldes aréonautique et navaler regroupent les activitésx de

• Conception
• Construction
• Réparation
• Inspection
• Maintenance

des aéronefs et des équipements navals et portuiairee

Le pôle de formation UIMM Sud propose plusieurs niveaux et spécificités de formation

NIVEAU BAC  Les données sonn tirées de Eduscol un site dse l'Education Nationale

Bac Pro Aéronautique

Le titulaire de ce Baccalauréat professionnel aéronautique peut intervenir dans les entreprises de l’aéronautique : constructeurs, compagnies aériennes, atelier de maintenance, sociétés d’assistance technique, sous-traitants, équipementiers, services publics (Défense, protection civile, …).

Il intervient plus précisément en fonction de sa formation dans les métiers :

• De l’avionique avec les équipements et les liaisons électriques, électroniques, optiques et informatiques embarqués ;
• Des systèmes avec la distribution et l’utilisation des différentes énergies embarquées (mécanique, électrique, hydraulique, pneumatique…) assurant les différentes fonctions de l’aéronef (cellule et moteur)
• De la structure avec les éléments métalliques et composites de l’aéronef constituant son ossature et son enveloppe et participant à son évolution au sol et en vol.

 

Bac Pro TRPM Technicien en Réalisation de Produits Mécaniques Option RSP Réalisation de Suivi de Production

Baccalauréat professionnel spécialité « Technicien en réalisation de produits mécaniques »
- Option « réalisation et suivi de production »,
- Option « réalisation et maintenance des outillages »

Le champ d'activité

Contexte économique

Le ou la titulaire du baccalauréat professionnel « Technicien en réalisation de produits mécaniques, option réalisation et suivi de productions; option réalisation et maintenance des outillages » s'insère généralement, en fonction du tissu industriel local (usinage, décolletage, outillage...), dans des entreprises industrielles du domaine de la mécanique de tailles très différentes (TPE, PMI, PME, groupes ou grandes entreprises industrielles). Ces entreprises ont comme principaux marchés, de nombreux champs d'activités, tels que :

• l'industrie aéronautique et spatiale ;
• la construction navale ;

mais également 

• l'industrie mécanique ;
• l'industrie agroalimentaire ;
• l'industrie automobile ;
• le médical ;
• l'horlogerie ;
• l'industrie chimique, pétrochimique et pharmaceutique ;
• l'industrie de production d'énergie ;
• le bâtiment et les travaux publics ;
• le machinisme agricole ;
• la maintenance industrielle ;
• les métiers d'arts ;

ce qui peut permettre unen réorientation du diplômé en cas de non satisfaction dans • l'industrie aéronautique et spatiale ou • la construction navale ;
...

BAC Pro MSPC Maintenance des Systèmes de Production Connectés en aéronautique

La première session du Baccalauréat Professionnel Maintenance des Systèmes de Production Connectés selon l'arrêté du 09 Décembre 2020 a eu lieu en 2024. C’est donc uj nouveau diplôme

Le (la) titulaire du baccalauréat professionnel Maintenance des Systèmes de Production Connectés est un(e) professionnel(le) polyvalent(e) dont l’objectif principal est de limiter le taux de panne ou d’indisponibilité des systèmes (quel que soit le type d’anomalie : mécanique, électrique, pneumatique, hydraulique, …) en utilisant tous les moyens technologiques, humains et savoirs/connaissances qu’il a à sa disposition.

Il (elle) est le garant de leur disponibilité et de leur amélioration, pour assurer les fonctions prévues (cadences, disponibilités, …) tout au long de leur cycle de vie (depuis l'système jusqu’au démantèlement).

La maintenance d’aujourd’hui est principalement :

• Préventive : intervention par anticipation.
• Corrective : réparation suite à une panne.

Elle s’oriente de plus en plus vers de :

• La Maintenance conditionnelle : maintenance prévisionnelle (prédictive maintenance), conditionnelle non prévisionnelle, sans perturber le process de production.
• L’amélioration continue.

Le baccalauréat professionnel Maintenance des Systèmes de Production Connectés donne accès au métier de technicien(ne) en charge des activités de maintenance des systèmes de production.
Ces activités principales sont :

• La maintenance améliorative
• La maintenance préventive
• La maintenance corrective

Les moyens de réalisation de ces activités doivent prendre en compte les évolutions technologiques des systèmes et des moyens de communication. A titre d’exemples :

• Utilisation de la réalité augmentée pour les opérations de maintenance
• Exploitation des données pour étayer son raisonnement
• Mise en œuvre, paramétrage de solutions permettant l’analyse d’un système
• Retrofit des systèmes afin de les rendre communicant dans un réseau

Dans tous les secteurs, le (la) technicien(ne) de maintenance industrielle assure des missions de maintenance préventive et corrective sur tous types de systèmes, détecte les pannes et établit un diagnostic avant son intervention.

En fonction des différents contextes et/ou organisation des entreprises, les missions ou activités du (de la) titulaire de ce diplôme peuvent porter à titre d’exemples sur :

• Le diagnostic et contrôle de systèmes pluritechnologiques
• La réalisation d’interventions de maintenance préventive ou corrective en mécanique, électrotechnique,
• automatisme
• La capitalisation d’expériences et l’amélioration continue

Dans tous les cas, le (la) technicien(ne) de maintenance industrielle devra prendre en compte les :

• Exigences de santé et de sécurité
• Exigences environnementales
• Exigences de qualité
• Exigences de communication dans une langue étrangère