Est-ce que faire du brevet une épreuve sélective va hausser le niveau ?

13 NOVEMBRE 2024 – Anne Genetet (photo) la ministre française de l’Education nationale, a annoncé hier qu’à partir de 2027 l’obtention du brevet des collèges, institution très française, sera obligatoire pour être accepté en lycée.  Le but est d’en faire "un véritable diplôme, pas un couperet ». Mais le niveau réel, but ultime, sera-t-il rehaussé. ? La faiblesse actuelle, imputable, selon Gabriel Attal, ancien premier ministre, à des artifices et compromis dans la partie « contrôle continu »  en classe, ou correctifs académiques était dénoncée par une partie de la classe politique et du monde éducatif. 

Analyse des effets sur le niveau des épreuves au même âge des candidats, mais sélectives, voire concours comme le GCSE du Royaume Uni ou du Zhongkao chinois, pour tenter de contextualiser le fameux « facteur culturel français »

Does a Selective Test Raise the Overall Level of Middle School Education?

NOVEMBER 13, 2024, Anne Genetet, the French Minister of National Education, announced that starting in 2027, obtaining the "brevet des collèges"—a traditional French diploma for students finishing middle school—will be mandatory for entry into high school. The aim is to transform it into "a real diploma" . However, the question remains: will the current overall academic level be elevated? Gabriel Attal, a former prime minister, attributed the current weaknesses in the French middle school system to "artifices and compromises" in continuous assessment methods used in classrooms. This situation has been criticized by various figures in both the political and educational spheres. To gain a clearer understanding of this issue, it is essential to analyze the impact of selective tests at the same age as candidates, comparing them to competitive examinations like the UK's GCSE or China's Zhongkao. This comparison will help contextualize the concept of "French cultural specificity."